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大发官方网址:这是两个非常有意义的劳动教育课程

时间:2021/10/15 15:57:38  作者:  来源:  浏览:6  评论:0
内容摘要:当他们看到自己的劳动成果时感到兴奋。他们边吃边叹了口气,“太好吃了!”,“我太棒了,我做的这么好吃!”,“我想和我的家人分享这美味。”于是他们创造性地设计和制作了团组包装,并取得了劳动成果。满怀信心地把它带回家。下课后,明强小学教师培训主任、课程部教研部副主任刘亦婷女士对明强劳动...

当他们看到自己的劳动成果时感到兴奋。他们边吃边叹了口气,“太好吃了!”,“我太棒了,我做的这么好吃!”,“我想和我的家人分享这美味。”于是他们创造性地设计和制作了团组包装,并取得了劳动成果。满怀信心地把它带回家。下课后,明强小学教师培训主任、课程部教研部副主任刘亦婷女士对明强劳动教育系列课程做了简要介绍:明强小学从系统的内容结构和渐进式的活动建设来看,具有新的办学风格。


在实施策略、程序教育策略、动态多元评价等方面,将全面深入推进五种教育相结合的劳动教育课程。多元化的劳动教育课程,为明强学生提供了更多的选择。刘老师还表达了学校未来的实践研究方向,并将继续开发更多孩子喜欢的劳动教育课程,以实现劳动教育的纵向一体化、横向一体化、渐进式、螺旋式增长,使学生能够将劳动教育课程整合到五种教育中。在学习中,真正做到“修德”、“学智”、“精体”、“美形。


工形”,成为一个全面发展的人。在精彩的介绍之后,区老师和研究员孟孟与老师们组织了一个特别的“三明治接力评估班”。老师们在研讨会上用几句话一个接一个地提出了自己的想法。从他的表情中可以看出,这是两个非常有意义的劳动教育课程。两位老师在课堂评价和详细指导方面都设计得非常巧妙。明强拓展课题组老师和中组组老师也对本次研讨会进行了深入的评价,并提出了许多宝贵的建议。

最后,孟女士对本次研讨会进行了总结。她指出,五种教育同时发展就像举起一只手,五种教育就是五个手指;而五种教育的融合,就是把两只手拉在一起。你里面有我,我里面有你,彼此渗透。互动、融合、互养,“五教合一”才能真正培养出融通、发展的“融通”人。


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